Escandón-Nagel, N., García-Hormazábal, R., Hernández Nodarse, M., & Villarroel Henríquez, V. (2024). Educación remota en pandemia: análisis de factores emocionales y académicos en universitarios. Revista De Psicología, 43(1), 178-213. https://doi.org/10.18800/psico.202501.007