RODRIGUES MAIA-PINTO, Renata; SOUZA FLEITH, Denise de. Aceleración de la enseñanza para alumnos superdotados: argumentos favorables y contrarios. Revista de Psicología, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 189–214, 2012. DOI: 10.18800/psico.201201.008. Disponível em: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/2634. Acesso em: 6 dic. 2025.