MYARA, Nathalie. A nivel internacional, ¿cuáles son las funciones de un programa de educación individualizado (IEP) o plan de transición (TP)?. Revista de Psicología, [S. l.], v. 40, n. 1, p. 155–212, 2022. DOI: 10.18800/psico.202201.006. Disponível em: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/24616. Acesso em: 3 ene. 2026.