Soares Coutinho-Souto, Waleska Karinne, y Denise de Souza Fleith. 2021. «Inclusión Educativa: Estudio De Caso De Un Alumno Con Doble Excepcionalidad». Revista De Psicología 39 (1):339-79. https://doi.org/10.18800/psico.202101.014.