Suárez Cretton, Ximena, y Nelson Castro Méndez. 2022. Competencias Socioemocionales Y Resiliencia De Estudiantes De Escuelas Vulnerables Y Su Relación Con El Rendimiento Académico. Revista De Psicología 40 (2), 879-904. https://doi.org/10.18800/psico.202202.009.