Soares Coutinho-Souto, Waleska Karinne, y Denise de Souza Fleith. «Inclusión Educativa: Estudio De Caso De Un Alumno Con Doble Excepcionalidad». Revista De Psicología, vol. 39, n.º 1, enero de 2021, pp. 339-7, doi:10.18800/psico.202101.014.