Rodrigues Maia-Pinto, Renata, y Denise de Souza Fleith. «Aceleración De La enseñanza Para Alumnos Superdotados: Argumentos Favorables Y Contrarios». Revista De Psicología, vol. 30, n.º 1, junio de 2012, pp. 189-14, doi:10.18800/psico.201201.008.