Rodrigues Maia-Pinto, Renata, y Denise de Souza Fleith. «Aceleración De La enseñanza Para Alumnos Superdotados: Argumentos Favorables Y Contrarios». Revista de Psicología 30, no. 1 (junio 8, 2012): 189–214. Accedido diciembre 29, 2025. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/2634.