Una revolución verde en la educación: las estrategias de aprendizaje

Auteurs-es

  • Clifton Chadwick Lincoln International Academy

DOI :

https://doi.org/10.18800/psico.199101.001

Résumé

Una "revolución verde", es propuesta para el área de la Educación, a través del desarrollo y uso de estrategias de aprendizaje. Aprender a aprender es promovido a través de estrategias cognitivas que llevan al auto-aprendizaje, estrategias afectivas detonan el uso de estrategias cognitivas de procesamiento y ejecución. Se enfatiza la meta-cognición como parte de las estrategias de aprendizaje, las cuales deben integrarse en el aula y el currículum, cambiando metodología y contenido. Esto reduciría la deserción y repetición escolar y capacitaría al estudiante para funcionar mejor en la vida.

Téléchargements

Les données de téléchargement ne sont pas encore disponible.

Biographie de l'auteur-e

  • Clifton Chadwick, Lincoln International Academy

    Director, Lincoln International Academy, Managua, Nicaragua

Téléchargements

Publié

1991-01-01

Numéro

Rubrique

Artículos

Comment citer

Una revolución verde en la educación: las estrategias de aprendizaje. (1991). Revista de Psicología, 9(1), 3-14. https://doi.org/10.18800/psico.199101.001