Representações sociais do passado: 11 de setembro de 1973 de acordo com crianças e adolescentes

Autores

Biografia do Autor

  • Ximena Faúndez Abarca, University of Valparaíso, Valparaiso University

    Doctora en Psicología (Pontificia Universidad Católica de Chile). Profesora adjunta de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso y miembro del claustro del Doctorado en Estudios Interdisciplinarios sobre Pensamiento, Cultura y Sociedad de la misma Universidad. Directora del Centro de Estudios Interdisciplinarios sobre Cultura Política, Memoria y Derechos Humanos (CEI-CPMDH) de la Universidad de Valparaíso. Dirección
    postal: Hontaneda 2653 Valparaíso-Chile. Contacto: ximena.faundez@uv.cl.

  • Fuad Hatibovic Díaz, University of Valparaíso, Valparaiso University

    Doctor en Psicología Social (Universidad del País Vasco). Profesor adjunto de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso. Investigador del CEI-CPMDH de la Universidad de Valparaíso. Dirección postal: Hontaneda 2653 Valparaíso-Chile. Contacto: fuad.hatibovic@uv.cl.

  • Manuel Cárdenas Castro, University of Valparaíso, Valparaiso University

    Doctor en Comportamiento Social y Organizacional (Universidad Autónoma de Madrid). Profesor titular de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso. Dirección postal: Hontaneda 2653 Valparaíso-Chile. Contacto: manuel.cardenas@uv.cl.

  • Juan Sandoval Moya, University of Valparaíso, Valparaiso University

    Doctor en Psicología Social (Universidad Complutense de Madrid). Profesor titular de la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso y miembro del claustro del Doctorado en Estudios Interdisciplinarios de esta misma Universidad. Es investigador del CEI-CPMDH) de la Universidad de Valparaíso. Dirección postal: Hontaneda 2653 Valparaíso-Chile. Contacto: juan.sandoval@uv.cl.

  • Romina Adaos Orrego, University of Valparaíso, Valparaiso University

    Psicóloga (Universidad Católica del Norte), Doctoranda en Estudios Interdisciplinarios sobre Pensamiento, Cultura y Sociedad (Universidad de Valparaíso). Dirección postal: Hontaneda 2653 Valparaíso-Chile. Contacto: romina.adaos@gmail.com

  • Verónica Rodríguez Espinoza, University of Valparaíso, Valparaiso University

    Magíster en Educación con mención en Gestión Educativa (Universidad de las Artes y Ciencias Sociales). Coordinadora Centro de Asesoría Psicoeducativa en la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso. Dirección postal: Hontaneda 2653 Valparaíso-Chile. Contacto: veronica.rodríguez@uv.cl.

DOI:

https://doi.org/10.18800/psico.202001.005

Palavras-chave:

Representações sociais, Memória, Golpe de Estado, Infância e adolescência

Resumo

O presente estudo explorou as representações sociais de 11 de setembro de 1973 - golpe de Estado no Chile - de uma amostra de 1053 meninos, meninas e adolescentes de Valparaíso. Os participantes tinham entre 11 e 18 anos de idade (M = 14.83 e SD = 1.89). Foi utilizado o questionário de diagnóstico participativo na infância e na adolescência. A análise de dados foi realizada em duas etapas, os primeiros dicionários foram construídos com palavras de conteúdo semelhante (Di Giacomo, 1987), análise posterior de conglomerados hierárquicos, escalamento multidimensional e correspondências múltiplas foram realizadas. Entre os resultados, nota-se que quase metade dos participantes não associam conceitos à data ou associam conceitos relacionados a outros eventos históricos. Entre aqueles que relacionam conceitos, mencionam consequências negativas a nível social e pessoal, o que é combinado com a crença de uma violência fundamental que teria possibilitado o progresso social no Chile.

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Publicado

2020-02-25

Edição

v. 38 n. 1 (2020)

Seção

Artículos

Como Citar

Faúndez Abarca, X., Hatibovic Díaz, F., Cárdenas Castro, M., Sandoval Moya, J., Adaos Orrego, R., & Rodríguez Espinoza, V. (2020). Representações sociais do passado: 11 de setembro de 1973 de acordo com crianças e adolescentes. Revista de Psicología, 38(1), 105-133. https://doi.org/10.18800/psico.202001.005