Fonctions exécutives et cognition sociale chez les adolescents dans le contexte de Bullying

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.18800/psico.202301.019

Mots-clés :

Cognition sociale, Théorie de l’esprit, Perception sociale, Bullying, Fonctions exécutives

Résumé

Le harcèlement est un phénomène social contemporain qui a un impact sur de multiples structures et contextes sociaux. Cette étude visait à établir l'association entre les fonctions exécutives (FE) et la cognition sociale chez les adolescents. Étude descriptive transversale avec un échantillon de 109 sujets sélectionnés par échantillonnage de convenance. Une régression logistique multinomiale a été réalisée et a permis de constater que la cognition sociale est un facteur de protection (OR: 0.17 IC 95% 0.05-0.59) (OR: 0.27 IC 95% 0.08- 0.85) dans le groupe des auteurs par rapport aux témoins ; ainsi que dans le groupe des victimes par rapport aux témoins  (OR: 0.15 IC 95% 0.05 – 0.42) (OR: 0.30 IC 95% (0.11- 0.82). Ainsi, une cognition sociale adéquate est associée à un facteur de protection contre les brimades et des déficits en FE sont associés à un risque trois fois plus élevé de brimades.

Téléchargements

Les données de téléchargement ne sont pas encore disponible.

Biographies de l'auteur-e

  • Ernesto Barceló, University of the Coast, Universidad de la Costa

    PhD. Neurociencia cognitiva aplicada por la Universidad Maimónides, Argentina.  Neurólogo, neuropsicólogo por la Universidad del norte, Colombia. Docente investigador, Universidad de la Costa, Colombia. Director Grupo internacional de investigación neuroconductual (GIINCO), Instituto Colombiano de Neuropedagogía, ICN (Colombia). Dirección postal: Cra 47 nº80-78 Barranquilla. Contacto: erbarcelo@yahoo.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5881-4654

  • Juan Camilo Benítez, University of the Coast, Universidad de la Costa

    Magíster en Epidemiología por la Universidad del Norte, Colombia. Docente Universidad de la Costa CUC, Facultad de ciencias humanas y sociales, Barranquilla, Colombia. Dirección postal: Barranquilla Alto Prado Contacto: jbenitez@cuc.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1995-1300

  • Melissa Gelves Ospina, University of the Coast, Universidad de la Costa

    PhD. en neurociencia cognitiva aplicada por la Universidad Maimónides, Argentina. Magíster en Psicología por la Universidad del Norte, Colombia. Docente Universidad de la Costa CUC, Facultad de ciencias humanas y sociales, Barranquilla, Colombia. Dirección postal: Cra. 65 No 64 – 27 Barranquilla. Contacto: melissa.gelves.ospina@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1951-1471   

  • Karen Florez, Universidad del Norte, Universidad del Norte, Universidad del Norte

    PhD. en estadística y optimización por la Universidad de Valencia, España. Magíster en estadística aplicada por la Universidad del Norte, Colombia. Directora del Departamento de estadística y matemáticas, Universidad del norte, Colombia. Dirección postal: Calle 3B Transversal 3B-275 Villa Campestre. Puerto Colombia (Atlántico).  Contacto: lozanok@uninorte.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9147-1945

  • Edgar Navarro, Universidad del Norte, Universidad del Norte, Universidad del Norte

    Magíster en epidemiología. Docente investigador en la Universidad del Norte, Colombia. Dirección postal: Km. 5 Carretera a Puerto Colombia Bloque Salud Cuarto Piso. Contacto: enavarro@uninorte.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3181-2891

  • Carlos de Oro, Universidad del Norte, Universidad del Norte, Universidad del Norte

    Magíster en estadística aplicada por la Universidad del norte, Colombia. Docente investigador en el Departamento de estadística y matemáticas de la Universidad del norte, Colombia. Dirección postal: Calle 97 # 42F-43. Apto 109, torre 3. Conjunto residencial mirador del mar II. Miramar. Barranquilla (Atlántico).   Contacto: cdeoroaguado@uninorte.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4990-6554  

Téléchargements

Publié

2023-02-15

Numéro

Vol. 41 No. 1 (2023)

Rubrique

Artículos

Licence

© Revista de Psicología 2023

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Comment citer

Fonctions exécutives et cognition sociale chez les adolescents dans le contexte de Bullying. (2023). Revista de Psicología, 41(1), 523-548. https://doi.org/10.18800/psico.202301.019