Del símbolo al significado: el caso de la comprensión de lectura
DOI :
https://doi.org/10.18800/psico.198601.001Résumé
Este artículo presenta los modelos más recientes que ofrece la investigación en el campo de la psicología de la lectura. Se revisa los denominados modelos "abajo-arriba" y "arriba-abajo", interactivos e interactivo-compensatorios. Se centra sobre todo en los modelos de Kintisch-Van Dijk y Perfetti.
Téléchargements
Les données de téléchargement ne sont pas encore disponible.
Téléchargements
Numéro
Rubrique
Artículos
Comment citer
Del símbolo al significado: el caso de la comprensión de lectura. (1986). Revista de Psicología, 4(1), 4-13. https://doi.org/10.18800/psico.198601.001

