Evaluación del clima motivacional de clase
DOI :
https://doi.org/10.18800/psico.199502.004Mots-clés :
clima social de la clase, interacciones en el aula, cuestionario CMC-1, Venezuela, análisis factorial, validez predictivaRésumé
En el presente estudio, se adaptó y validó para la población venezolana el cuestionario Clima Motivacional de Clase -CMC-1- desarrollado en España por Alonso y García (1987) para alumnos cursantes de la tercera etapa de EGB -11 a 15 años-. Constituyeron la muestra 1690 alumnos, de ambos sexos, cursantes la tercera etapa de Educación Básica -7', 8° y 9° grados- y procedentes de 12 escuelas de Caracas -6 públicas y 6 privadas-. El análisis factorial detectó una estructura de 6 factores diferentes a la detectada en el estudio español.
Téléchargements
Les données de téléchargement ne sont pas encore disponible.
Téléchargements
Publié
1995-08-30
Numéro
Rubrique
Artículos
Comment citer
Evaluación del clima motivacional de clase. (1995). Revista de Psicología, 13(2), 193-219. https://doi.org/10.18800/psico.199502.004
