« Compétences socio-émotionnelles et résilience des élèves vulnérables et leur relation avec le rendement scolaire ». Revista de Psicología 40, no. 2 (juillet 4, 2022): 879–904. Consulté le septembre 18, 2026. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/25501.