[1]
E. Zanatta Colín, T. Ponce Dávalos, S. L. García Iturriaga, C. A. Sánchez Calderón, e J. L. Gama Vilchis, “Desenho do questionário: estratégias identitárias dos académicos universitários frente às reformas educativas”, Revista Psicología, vol. 35, nº 2, p. 679–700, jul. 2017, doi: 10.18800/psico.201702.011.