N. L. Pereira-Silva, V. C. de Souza Rabelo, e C. Fuentes Mejía, “Relação família-escola e síndrome de Down: perspectivas de pais e professores”, Revista Psicología, vol. 36, nº 2, p. 397–426, jul. 2018, doi: 10.18800/psico.201802.001.