[1]
M. P. Gómez-Arizaga, M. L. Conejeros-Solar, K. Sandoval-Rodríguez, S. Catalán Henríquez, e M. C. García Cepero, “Atender as Altas Capacidades no Chile: Facilitadores e barreiras do contexto escolar”, Revista Psicología, vol. 38, nº 2, p. 667–703, jun. 2020, doi: 10.18800/psico.202002.012.