[1]
A. Rocha, R. García-Perales, F. Floriano Viseu, e L. S. Almeida, “Resolução de problemas matemáticos em alunos com e sem sobredotação intelectual”, Revista Psicología, vol. 39, nº 2, p. 1031–1066, jul. 2021, doi: 10.18800/psico.202102.017.