F. Leal-Soto, R. Ferrer-Urbina, J. Alonso-Tapia, E. V. Rivero, e R. Peredo, “Aluno ou professor? Relevância sobre o clima motivacional da classe, motivação e desempenho”, Revista Psicología, vol. 41, nº 1, p. 87–116, fev. 2023, doi: 10.18800/psico.202301.004.