Soares Coutinho-Souto, Waleska Karinne, e Denise de Souza Fleith. “Inclusão educacional: estudo de caso de um aluno com dupla excepcionalidade”. Revista de Psicología, vol. 39, nº 1, janeiro de 2021, p. 339-7, https://doi.org/10.18800/psico.202101.014.