Suárez Cretton, Ximena, e Nelson Castro Méndez. “Habilidades socioemocionais e resiliência de alunos vulneráveis da escola e sua relação com o desempenho académico”. Revista de Psicología, vol. 40, nº 2, julho de 2022, p. 879-04, https://doi.org/10.18800/psico.202202.009.