Thorne, Cecilia, Kim Morla, Paola Ucelli, Teresa Nakano, Beatriz Mauchi, Lorena Landeo, Angie Vásquez, e Román Huerta. “Efecto de una plataforma virtual en comprensión de lectura y vocabulario: Una alternativa para mejorar las capacidades lectoras en primaria”. Revista de Psicología 31, no. 1 (junho 27, 2013): 3–35. Acesso em setembro 29, 2026. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6369.