La producción y difusión del conocimiento. El caso del Boletín del Instituto Psicopedagógico Nacional (1942-1953

Resumen

El estudio de una revista científica permite conocer el proceso de creación y difusión del conocimiento, a la vez que los intereses y tendencias de una determinada época. En el artículo se presenta el caso del Boletín del Instituto Psicopedagógico Nacional que circuló entre los años 1942 y 1953 y en el que se difundieron las actividades de la institución así como las investigaciones sobre el educando peruano y la realidad educativa de ese entonces. No obstante la calidad de los trabajos publicados, fruto del esfuerzo de un notable grupo de investigadores de formación europea el Boletín dejó de aparecer como resultado de la desactivación del Instituto, hecho que fue celebrado por algunos educadores. Se reflexiona sobre la situación de la investigación científica en el Perú cuyas condiciones, entonces y ahora, limitan la producción y la aplicación del conocimiento que genera la actividad investigadora.