Composición de la nota final de un curso colaborativo utilizando notas electivas

  • Augusta Osorio Gonzales Pontificia Universidad Católica del Perú
Palabras clave: Cursos colaborativos, notas electivas

Resumen

Un curso diseñado mediante actividades colaborativas y estrategias de enseñanza, como el ABP, puede estar compuesto de diferentes tareas y actividades no siempre obligatorias para el alumno. Lo que se quiere mostrar es cómo estas notas continuas pueden llegar a formar parte de la nota final del curso y ser un medio para una evaluación final más justa.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Cómo citar
Osorio Gonzales, A. (1). Composición de la nota final de un curso colaborativo utilizando notas electivas. En Blanco Y Negro, 3(1), 36-41. Recuperado a partir de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/2891