Enseñar la crisis hídrica como problema sociocientífico: una propuesta didáctica para promover la alfabetización científica crítica. KAWSAYPACHA [Internet]. 29 de mayo de 2026 [citado 19 de septiembre de 2026];(17):A-011. Disponible en: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/Kawsaypacha/article/view/31866