La evaluación como factor motivador en el proceso enseñanza-aprendizaje

Autores

  • Marina Virginia Cadenillas Londoña Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.18800/contabilidad.201102.006

Palavras-chave:

Evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje, Evaluación como oportunidad, Sistema de evaluación a estudiantes, Demandas del mercado laboral, Mejoramiento continuo

Resumo

Objetivos
- Reflexionar sobre el rol de la evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje, el cual está mudando de una visión de la evaluación como obligación hacia una visión de la evaluación como oportunidad
- Innovar el sistema de evaluación a los estudiantes para responder óptimamente a las demandas de sus futuros trabajos profesionales
- Motivar a los docentes hacia el mejoramiento continuo en su rol de evaluadores
- Motivar a los estudiantes hacia la excelencia en el ejercicio de sus tareas

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Biografia do Autor

  • Marina Virginia Cadenillas Londoña, Pontificia Universidad Católica del Perú
    Departamento Académico de Ciencias Administrativas.

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Publicado

02-04-2011

Edição

v. 6 n. 12 (2011)

Seção

Apresentações

Licença

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Como Citar

La evaluación como factor motivador en el proceso enseñanza-aprendizaje. (2011). Contabilidad y Negocios, 6(12), 82-88. https://doi.org/10.18800/contabilidad.201102.006