Aplicação da Bloomberg no processo de aprendizagem de cursos de contabilidade, finanças e investimentos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18800/contabilidad.202001.005

Palavras-chave:

Educação, Ensino, Contabilidade, Finanças, Bloomberg

Resumo

Desde os anos 90, sistemas de informações econômicas e financeiras com tecnologia digital estão disponíveis no Peru. Esses sistemas são utilizados permanentemente por profissionais de contabilidade, economia, finanças, investimentos e outras especialidades relacionadas. Essas ferramentas são a Reuters e a Bloomberg, sendo a última a que alcançou significativo desenvolvimento tecnológico e alcance internacional. Da mesma forma, as principais empresas e instituições do Peru, públicas e privadas, utilizam esses sistemas de informação para os processos de análise, pesquisa, planejamento e tomada de decisão. Nesse sentido, a aplicação da Bloomberg no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos específicos para os cursos de Contabilidade, Finanças e Investimentos tem sido utilizada como inovação acadêmica no curso de graduação em contabilidade da Pontifícia Universidade Católica do Peru. Portanto, o objetivo da pesquisa é valorizar a inovação realizada para conhecer as opiniões e coletar as experiências dos alunos sobre o uso da Bloomberg e, ao mesmo tempo, as recomendações resultantes da inovação realizada.

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Biografia do Autor

  • Aldo Augusto Martín Quintana Meza, Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP)

    Máster en Administración de Negocios y economista por la Universidad de Lima. Docente en el Departamento Académico de Ciencias Contables y en el Posgrado en Negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Miembro del Comité Técnico del área de Administración, para la evaluación y acreditación de programas de educación superior, Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad, IAC – CINDA.

Publicado

17-08-2020

Edição

Seção

Educação

Como Citar

Aplicação da Bloomberg no processo de aprendizagem de cursos de contabilidade, finanças e investimentos. (2020). Contabilidad y Negocios, 15(29), 72-91. https://doi.org/10.18800/contabilidad.202001.005