Espinoza Vásquez, Rodrigo, y Jeanette Gaete Adasme. «Convergencias y tensiones entre el ciclo reflexivo de la FID-UCN y las perspectivas 4E de la cognición: un análisis de la práctica pedagógica». Educación 35, no. 69 (octubre 21, 2026): 254–276. Accedido octubre 22, 2026. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/32185.