Vásquez Espinoza, Paola. “Inclusão educacional universitária para pessoas com deficiência intelectual a partir do aspecto social das neurociências (Teoria Informacional)”. Educacion 28, no. 54 (maio 6, 2019): 243–265. Acesso em outubro 20, 2026. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/20790.