Moratalla Isasi, Silvia, Aránzazu Carrasco Galán, e Cristina Sánchez Romero. “Yoga: uma estratégia para melhorar a coexistência e participação ativa na vida social da instituição de ensino na etapa de educação inicial”. Educacion 28, no. 55 (outubro 30, 2019): 123–144. Acesso em outubro 20, 2026. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/21356.