1.
Maluenda Albornoz J, Varas Contreras M, Chacano Osses D. Efeitos na aprendizagem e satisfação do uso da sala de aula invertida e avaliação autêntica em matemática da universidade para estudantes de engenharia do primeiro ano. EDUCA [Internet]. 12 de abril de 2021 [citado 20 de outubro de 2026];30(58):206-27. Disponível em: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/23580