Vol. 40 No. 2 (2022)

Publié: 2022-07-04

Editorial

Editorial

Sheyla Blumen

639-641
- PDF (espagnol)

Artículos

Application de la méthode d’un entretien transformé à l’enquête sur les crimes sexuels en Ukraine

Andreyanna Ivanchenko, Oleksandr Safin, Oleksander Timchenko, Vitalii Khrystenko

643-683
- PDF (anglais)
Climat scolaire et facteurs associés : modèle prédictif d’équations structurelles

David Cuadra-Martínez, Daniel Pérez-Zapata, José Sandoval-Díaz, Juan Rubio-González

685-709
- PDF (espagnol)
Traduction, adaptation et validation du Copenhagen Burnout Inventory pour la ver-sion péruvienne

Wilson Hernández Breña, Andrea Burneo, Mónica Cassaretto

711-738
- PDF (anglais)
Uso de redes virtuales en adolescentes de contextos vulnerables: comportamiento agresivo y estrategias de afrontamiento

Ana Betina Lacunza, Evangelina Norma Contini de González, Sergio Marcelo Mejail, Silvina Valeria Caballero, Gabriel Lucero

739-766
- PDF (espagnol)
Médiation dans l’enseignement de l’addition et de la soustraction au Pérou et en Colombie

Ana Cristina Santana Espitia, Aura Nidia Herrera Rojas, Jesús Armando Fajardo Santamaría

767-792
- PDF (espagnol)
Propriétés psychométriques de l’échelle d’autoritarisme de droite dans la population colombienne

Efraín García-Sánchez, Nelson Molina-Valencia, Estefanía Buitrago, Valentina Ramírez, Zabdi Sanz, Andrés Tello

793-830
- PDF (espagnol)
Une façon visuelle de représenter la validité du contenu et les propriétés de l’item

Vanessa Sánchez-Mendoza, Encarnación Soriano-Ayala, Pablo Vallejo-Medina

831-850
- PDF (anglais)
Les valeurs comme base cognitive de l’autoritarisme et de la domination

Elena M. Zubieta, Fernanda M. Sosa

851-878
- PDF (espagnol)
Compétences socio-émotionnelles et résilience des élèves vulnérables et leur relation avec le rendement scolaire

Ximena Suárez Cretton, Nelson Castro Méndez

879-904
- PDF (espagnol)
Les approches de l’apprentissage sont importantes pour prédire le rendement scolaire

Cristiano Mauro Assis Gomes, Heitor Blesa Farias, Enio Galinkin Jelihovschi

905-933
- PDF (anglais)
Stratégies d’apprentissage des élèves des écoles primaires dans le processus d’alphabétisation

Fabiane de Oliveira Mello, Paula Mariza Zedu Alliprandini

935-955
- PDF (portugais (Brésil))
Échec créatif en publicité: influences sur le processus créatif

Silvia Spagnol Simi dos Santos, Maroni da Silva, Vanessa Cristina Grabowski Aoki

957-981
- PDF (anglais)
Traits psychopathiques chez les jeunes et appartenant à des groupes de couples anti-normatifs

Cristiana Isabel Andrade Ferraz, Inês Moura de Sousa Carvalho Relva, Alice Margarida Martins dos Santos Simões

983-1020
- PDF (portugais (Brésil))
Modèle de Prédiction de la Démence chez l’adulte de plus de 60 ans

María del Pilar Santacruz Ortega, María Fernanda Cobo Charry, Bertha Lucía Avendaño-Prieto, Silvia Mejía Arango

1021-1046
- PDF (espagnol)
Harcèlement et cyberintimidation: interventions réalisées en contexte scolaire

Laura Aparecida Tristão, Marta Angelica Iossi Silva, Wanderlei Abadio de Oliveira, Daniel dos Santos, Jorge Luiz da Silva

1047-1073
- PDF (portugais (Brésil))
Stress, évaluation cognitive et épuisement professionnel chez les travailleurs sociaux des maisons d’hébergement

Diana Rocha, António Rui Gomes, Ana Cristina Costa Figueiredo

1075-1097
- PDF (anglais)
Identité nationale et appréciation des pratiques durables des entrepreneurs sociaux et commerciaux à Lima

Angela Vera Ruiz, Agustín Espinosa Pezzia, María Angela Prialé Valle, Cesar Llanco Gonzales

1099-1131
- PDF (espagnol)
(Se)Jalouser, expérience féminine? Dilemmes narcissiques dans une perspective intersectionnelle de genre

Maisa Campos Guimarães, Valeska Zanello

1133-1174
- PDF (portugais (Brésil))
Surdouance et TDAH: une revue systématique de la littérature

Waleska Karinne Soares Coutinho-Souto, Denise de Souza Fleith

1175-1211
- PDF (anglais)
Prévalence de l’épanouissement chez les adolescents argentins

Ignacio Andrés Rizzo, Vanesa C. Góngora

1213-1233
- PDF (espagnol)

Vol. 40 No. 2 (2022)

Editorial

Editorial

Artículos

Application de la méthode d’un entretien transformé à l’enquête sur les crimes sexuels en Ukraine

Climat scolaire et facteurs associés : modèle prédictif d’équations structurelles

Traduction, adaptation et validation du Copenhagen Burnout Inventory pour la ver-sion péruvienne

Uso de redes virtuales en adolescentes de contextos vulnerables: comportamiento agresivo y estrategias de afrontamiento

Médiation dans l’enseignement de l’addition et de la soustraction au Pérou et en Colombie

Propriétés psychométriques de l’échelle d’autoritarisme de droite dans la population colombienne

Une façon visuelle de représenter la validité du contenu et les propriétés de l’item

Les valeurs comme base cognitive de l’autoritarisme et de la domination

Compétences socio-émotionnelles et résilience des élèves vulnérables et leur relation avec le rendement scolaire

Les approches de l’apprentissage sont importantes pour prédire le rendement scolaire

Stratégies d’apprentissage des élèves des écoles primaires dans le processus d’alphabétisation

Échec créatif en publicité: influences sur le processus créatif

Traits psychopathiques chez les jeunes et appartenant à des groupes de couples anti-normatifs

Modèle de Prédiction de la Démence chez l’adulte de plus de 60 ans

Harcèlement et cyberintimidation: interventions réalisées en contexte scolaire

Stress, évaluation cognitive et épuisement professionnel chez les travailleurs sociaux des maisons d’hébergement

Identité nationale et appréciation des pratiques durables des entrepreneurs sociaux et commerciaux à Lima

(Se)Jalouser, expérience féminine? Dilemmes narcissiques dans une perspective intersectionnelle de genre

Surdouance et TDAH: une revue systématique de la littérature

Prévalence de l’épanouissement chez les adolescents argentins

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