Rodrigues Maia-Pinto, Renata, e Denise de Souza Fleith. “Aceleración de la enseñanza para alumnos superdotados: argumentos favorables y contrarios”. Revista de Psicología 30, no. 1 (junho 8, 2012): 189–214. Acesso em setembro 30, 2026. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/2634.