El desarrollo de competencias en la educación superior: una experiencia con la competencia aprendizaje autónomo

Autores/as

  • Gonzalo Alberto Carrillo Ureta Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml
  • Liliana Pérez Miguel Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml
  • Angie Vásquez Abásolo Pontificia Universidad Católica del Perú image/svg+xml

Palabras clave:

Competencia, aprendizaje autónomo, resultado de aprendizaje, educación superior

Resumen

El presente artículo resume la experiencia de un proceso de implementación de la competencia de aprendizaje autónomo en el curso de Historia del Siglo XX en Estudios Generales Letras. Señala la importancia de las competencias para la educación superior y su contribución a lograr los principios formativos PUCP. Asimismo, describe algunas actividades realizadas para desarrollar la competencia, así como los retos, dificultades y ventajas del desarrollo de esta asignatura bajo un programa de competencias.

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Biografía del autor/a

  • Liliana Pérez Miguel, Pontificia Universidad Católica del Perú
    Departamento de Humanidades, especialidad de Historia
  • Angie Vásquez Abásolo, Pontificia Universidad Católica del Perú
    Dirección de Asuntos Académicos de la PUCP

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Publicado

2018-12-21

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2018)

Sección

Experiencias docentes

Licencia

Derechos de autor 2018 En Blanco y Negro

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

El desarrollo de competencias en la educación superior: una experiencia con la competencia aprendizaje autónomo. (2018). En Blanco y Negro, 9(1), 68-81. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/20543