Composición de la nota final de un curso colaborativo utilizando notas electivas

  • Augusta Osorio Gonzales Pontificia Universidad Católica del Perú
Palabras clave: Cursos colaborativos, notas electivas

Resumen

Un curso diseñado mediante actividades colaborativas y estrategias de enseñanza, como el ABP, puede estar compuesto de diferentes tareas y actividades no siempre obligatorias para el alumno. Lo que se quiere mostrar es cómo estas notas continuas pueden llegar a formar parte de la nota final del curso y ser un medio para una evaluación final más justa.

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Cómo citar
Osorio Gonzales, A. (1). Composición de la nota final de un curso colaborativo utilizando notas electivas. En Blanco Y Negro, 3(1), 36-41. Recuperado a partir de https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/2891