Se lee bien o mal pero se lee un estudio de caso sobre la implementacion del Plan Lector
Abstract
Las encuestas señalan que los escolares peruanos no leen y que si leen, no entienden. En un contexto en el que la lectura se experimenta como aburrida y obligatoria, el Plan Lector pretende transformar la situacion.
El siguiente articulo presenta los resultados de su implementacion en un colegio de Villa el Salvador.
Downloads
Download data is not yet available.
Downloads
Published
2009-06-20
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2016 La Colmena

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Se lee bien o mal pero se lee un estudio de caso sobre la implementacion del Plan Lector. (2009). La Colmena, 2, 2-7. https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lacolmena/article/view/9256