Vol. 12 Núm. 1 (2021) | En Blanco y Negro

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Publicado: 2021-12-17

Experiencias docentes

La evaluación auténtica como alternativa de evaluación a distancia: la experiencia en un curso de Posgrado

Gloria Gutiérrez Villa

1-7
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Uso de Padlet como herramienta para la evaluación y seguimiento de los aprendizajes en un curso-taller de Formación General en Arte y Diseño en modalidad a distancia

Gregorio Sifuentes Pinedo, Galia Pacchioni Alfaro, Enrique La Cruz Marín, José Elías Arcelles

8-20
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Prácticas para facilitar la evaluación a distancia y dinámicas colaborativas que fomentan la autoevaluación y la coevaluación en el Aula Virtual

Lucía Wong Fupuy

21-31
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Estrategias para promover la reflexividad en la evaluación del trabajo en equipo en la modalidad virtual del curso Diseño Digital

Rudy Ascue, Fiorella Carhuancho, Maria José Campos, Antonio Martinench, Enrique Chiroque

32-46
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La elaboración y presentación de diagramas integradores como estrategia de evaluación del proceso de codificación en la investigación cualitativa

Mariana Salas, Greta Strusberg, Daniel Ayala

46-55
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Entrevistas

Retos de la evaluación en línea en la educación superior Entrevista a Katherina Gallardo

Diego Corta

56-62
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Experiencia de uso del portafolio digital en la evaluación en el nivel superior Entrevista a Patricia Escobar

Ana María Young

63-70
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