Memoria colectiva y representaciones sociales de la historia: una revisión sistemática Ibero-latinoamericana
DOI:
https://doi.org/10.18800/psico.202602.003Palabras clave:
Memoria colectiva, Memoria social, Representaciones sociales de la historia, Revisión sistemáticaResumen
El campo de la memoria colectiva y conceptos relacionados como la memoria social, histórica, cultural y las representaciones sociales de la historia/del pasado cumple 100 años desde que Maurice Halbwachs (1925/1994) publicó “Los cuadros sociales de la memoria”. Halbwachs fue pionero en apuntar a la memoria como un proceso colectivo en lugar de solamente individual. Actualmente, se considera que las relaciones entre historia, memoria, cultura, comunicación, política, entre otros fenómenos, son complejas y reúnen varias disciplinas. La presente revisión sistemática tiene por objetivo sintetizar los estudios empíricos en esta área, en especial aquellos en la psicología y en el contexto de Ibero-Latinoamérica. Utilizando el método PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review), se buscó los artículos publicados en español o portugués en las siguientes bases de datos: Scielo, Redalyc, Latindex y Dialnet. Se buscó 12 descriptores en portugués y español (ej. memoria colectiva, memoria social, memoria histórica, representaciones sociales del pasado, representaciones sociales de la historia). Se encontró inicialmente 35647 artículos. Reduciendo la búsqueda al área de la psicología, se quedaron 1171 artículos. Después de eliminar las redundancias y los artículos en otros idiomas que el portugués o español, se examinaron en profundidad 223 artículos. El principal dominio de publicación en Ibero-Latinoamérica fue la psicología política, especialmente en relación con las dictaduras militares latinoamericanas y los procesos de paz en la transición hacia la democracia. La mayoría de los estudios son descriptivos o ensayos con relativamente escasa producción experimental o correlacional. Se discute los principales hallazgos encontrados y posibles caminos teórico-metodológicos.
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