Problemas y perspectivas de la investigación psicoeducacional en el Perú

  • Iván Montes Iturrizaga Universidad Ricardo Palma.
DOI: https://doi.org/10.18800/psico.199201.009

Resumen

El presente estudio pretende ofrecer una reflexión general sobre la problemática de la investigación psicoeducacional en el Perú. Esto nos lleva inevitablemente a plantear problemáticas que no son exclusivas de la psicología educacional, sino que atañe a la psicología peruana en su totalidad. Se incide de forma especial en la formación del psicólogo, los reglamentos de investigación y la necesidad del psicólogo educacional de nutrirse permanentemente de la praxis educativa. Se analizan perspectivas y posibles caminos de solución.

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Cómo citar
Montes Iturrizaga, I. (1992). Problemas y perspectivas de la investigación psicoeducacional en el Perú. Revista De Psicología, 10(1-2), 169-186. https://doi.org/10.18800/psico.199201.009