Del símbolo al significado: el caso de la comprensión de lectura

  • Juana Pinzás García Pontificia Universidad Católica del Perú
DOI: https://doi.org/10.18800/psico.198601.001

Resumen

Este artículo presenta los modelos más recientes que ofrece la investigación en el campo de la psicología de la lectura. Se revisa los denominados modelos "abajo-arriba" y "arriba-abajo", interactivos e interactivo-compensatorios. Se centra sobre todo en los modelos de Kintisch-Van Dijk y Perfetti.

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Cómo citar
Pinzás García, J. (1). Del símbolo al significado: el caso de la comprensión de lectura. Revista De Psicología, 4(1), 4-13. https://doi.org/10.18800/psico.198601.001