La enseñanza del derecho romano en la universidad de México

  • Marta Morineau Universidad Nacional Autónoma de México
  • Román Iglesias Universidad Nacional Autónoma de México
Palabras clave: Derecho romano, Universidad de México, enseñanza jurídica, escuela nacional de jurisprudencia, reforma educativa, historia del derecho, derecho patrio, corpus iuris, educación legal

Resumen

El presente artículo aborda la enseñanza del Derecho Romano en la Universidad de México, destacando su relevancia a lo largo de los siglos XIX y XX. Durante la época colonial, esta disciplina fue el pilar fundamental de la formación jurídica en dicha universidad, siguiendo el modelo de universidades europeas. Luego, tras la independencia, el Derecho Patrio empezó a ganar protagonismo, aunque el Derecho Romano siguió siendo esencial. No obstante, en 1907 se eliminó del plan de estudios obligatorio, limitándose a las especialidades. Más tarde, en 1913, fue reincorporado como asignatura obligatoria por su importancia para la formación de un criterio jurídico sólido. En el siglo XX, se realizaron múltiples modificaciones, siendo relevante la reforma de 1922, que reemplazó los cursos de Derecho Romano por cuatro cursos de Historia del Derecho, aunque el primero continuó siendo la base del estudio histórico jurídico. Finalmente, el autor concluye que la enseñanza del Derecho Romano, aunque sujeta a cambios curriculares, siempre ha jugado un papel crucial en la formación de los abogados mexicanos, a pesar de las fluctuaciones en su obligatoriedad y la profundidad de su estudio.

Referencias bibliográficas

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Cómo citar
Morineau, M., & Iglesias, R. (1986). La enseñanza del derecho romano en la universidad de México. Derecho PUCP, (40), 41-52. Recuperado a partir de https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/derechopucp/article/view/6248