v. 18 n. 2 (2000)

Artículos

• El lenguaje de los niños ciegos y la cuestión de los rasgos autistas

  Miguel Pérez Pereira

  167-198

  • PDF (Español (España))

• Estilos de aprendizaje y aprovechamiento en ingresantes universitarios

  Daniel González Lomeli, Sandra Castañeda Figueiras, María de los Angeles Maytorena Noriega

  199-225

  • PDF (Español (España))

• El desarrollo del niño desnutrido : un estudio experimental sobre alimentación temprana

  Ernesto Pollitt, John Durnin, Tom Aitchison, Mahdi Husaini, Abas Jahari, Beat Schürch

  227-293

  • PDF (Español (España))

• Predictores del desempeño en lectura y escritura de niños de primer grado

  Aldo Bazán Ramírez, Beatriz Sánchez H., Víctor Corral Verdugo

  295-314

  • PDF (Español (España))

• El abandono del tratamiento psiquiátrico: motivos y contexto institucional

  Alejandro Velázquez R., Juan José Sánchez Sosa, María del Carmen Lara, Héctor Sentíes

  315-340

  • PDF (Español (España))

• Personalidad, ansiedad estado-rasgo e ingreso a la universidad en alumnos preuniversitarios

  Isabel Niño de Guzmán, Arturo Calderón, Marisa Escalante, Tula Lira, Roxana Morote, María Lourdes Ruda Santolaria

  341-372

  • PDF (Español (España))