Construcción de conocimiento en la formación permanente del profesorado

  • Cristina Del Mastro Vecchione Pontificia Universidad Católica del Perú
DOI: https://doi.org/10.18800/educacion.200202.005
Palabras clave: Educación

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Cómo citar
Del Mastro Vecchione, C. (2002). Construcción de conocimiento en la formación permanente del profesorado. Educación, 11(21), 89-108. https://doi.org/10.18800/educacion.200202.005

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