Evaluadores
Evaluadores 2025
Adrián Ponz Miranda, Universidad de Zaragoza, España
Adriana Ramirez Cardona, Universidad de Manizales, Colombia
Alberto Venegas Ramos, Universidad de Murcia, España
Alejandra Nocetti de la Barra, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Alex Sánchez, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
Alfredo Zapata González, Universidad Autónoma de Yucatán, México
Alice Casimiro Lopes, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Alicia B. Ledesma, Universidad Nacional de Rosario, Argentina
Alicia González Cervantes, Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Altair Alberto Fávero, Universidade de Passo Fundo, Brasil
Ana Manzano León, Universidad de Almería, España
Ana María Guirado, Universidad Nacional de San Juan, Argentina
Anita Liian Zuppo Abed, Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil
Antonio Bernal Guerrero, Universidad de Sevilla, España
Antonio de Padua Palacios Rodríguez, Universidad de Sevilla, España
Antonio Rodríguez Anaya, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
Arasy, González Milea, Universidad de Zaragoza, España
Bárbara Estévez Leston, Instituto de Investigaciones Gino Germani - Universidad de Buenos Aires, Argentina
Beatriz Fainholc, Universidad Nacional de la Plata, Argentina
Carlos A. S. Batista, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil
Carlos centurión y Agüero, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
Carlos Luis Chanto Espinoza, Universidad Nacional de Costa Rica, Costa Rica
Carlos Ossa C., Universidad del Bío-Bío, Chile
Carlos Villace Fernandez, Universidad de Salamanca, España
Carmen Rosa García Ruiz, Universidad de Málaga, España
Carolina Soler Martín, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
César Uribe Neyra, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
Clarissa Eckert Baeta Neves, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
Claudia Cintya, Peña Estrada, Universidad Autónoma de Querétaro, México
Claudia Islas Torres, Universidad de Guadalajara, México
Dieison Prestes da Silveira, Universidade Federal da Paraíba, Brasil
Fabio Arismendi, Universidad de Antioquia, Colombia
Fabrício De Sousa Sampaio, Instituto Federal de Maranhão, Brasil
Fe Esperanza Vivas Vivas, Universidad Técnica de Manabí, Ecuador
Fernando Cássio, Universidade de São Paulo, Brasil
Frank Villegas, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
Freddy Patiño Montero, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
Fuensanta Hernández Pina, Universidad de Murcia, España
Gladys Merma Molina, Universidad de Alicante, España
Gloria Peza Hernández, Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación del Estado de Nuevo León, México
Héctor Cárcamo Vásquez, Universidad del Bío-Bío, Chile
Inmaculada Gómez Hurtado, Universidad de Huelva, España
Jader Janer Moreira Lopes, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil
Jairo Valqui Culqu, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú
Javiera, Marfán, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
Joaquín Gairin Sallán, Universitat Autònoma de Barcelona, España
Joel Angulo Armenta, Instituto Tecnológico de Sonora, México
John Jairo, García Mora, Instituto Tecnológico Metropolitano, Colombia
Jordi Enjuanes Llop, Universidad de Barcelona, España
Jorge Iván Correa Álzate, Tecnológico de Antioquia Instituciòn Universitaria, Colombia
José Luis López Bastías, Universidad Rey Juan Carlos, España
Juan Carlos López, Instituto Superior Tecnológico de Investigación Científica e Innovación, Ecuador
Judith Pérez Castro, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Julio C. Durand, Universidad Austral, Argentina
Julio Cabero Universidad de Sevilla, Universidad de Sevilla, España
Julio Cesar Murcia Padilla, Universidad Santo Tomás, Colombia
Leonardo Colella, CONICET, Argentina
Lorena Garrido- Gonzalez, Universidad Católica del Maule, Chile
Luis Sime, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
Luis Sujatovich, Universidad Siglo 21 - Universidad del Este La Plata, Argentina
Luz Flores Herrera, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Mª Ángeles Hernández Prados, Universidad de Murcia, España
Marcela Lara catalan, Universidad Viña del Mar, Chile
Marcelo Caplan, Columbia College Chicago, Estados Unidos
Marcia Denise Pletsch, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Brasil
Marco Wandercil, Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Brasil
Marcus Vinicius da Cunha, Universidade de São Paulo, Brasil
María Álvarez de Godos, Universidad de León, España
Maria Aparecida Pereira Viana, Universidad Federal de Alagoas, Brasil
María Begoña Lafuente Nafría, Universidad Católica de Ávila, España
María Belén Arias Valle, CONICET - Universidad Católica de Cuyo, Argentina
Maria Cecilia Bocchio, CONICET - UIB, Argentina
María Cristina Gamboa Mora, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) - Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC), Colombia
María Eugenia Vicente, CONICET - Centro de Investigaciones en Educación (CINVEDUC) - Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) - Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina
María Guadalupe Soto Decuir, Universidad Autónoma de Sinaloa, México
Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
María José Seckel, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile
Marisela Ivette, Caldera Franco, Tecnológico Nacional de México campus Chihuahua II, México
Maximiliano Prada Dussán, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
Natalia Monjelat, CONICET, Argentina
Neydi Gabriela Alfaro Cázares, Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Nila Vigil Oliveros, Red de formadores en educación intercultural en América Latina, Perú
Odiel Estrada Molina, Universidad de Valladolid, España
Omar Vicente García Sánchez, Universidad Autónoma de Sinaloa, México
Pablo Daniel García, CONICET - Universidad Nacional de Tres de Febrero, Argentina
Patricia Carlesso Marcelino, Universidade Luterana do Brasil, Brasil
Paula Valeria Gaggini, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina
Pedro César Mellado Moreno, Universidad Rey Juan Carlos, España
Pedro Perera Méndez, Universidad de La Laguna, España
Percy Alberto Bobadilla Díaz, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
Rafael Alcaraz, Tecnológico de Monterrey, México
Rafael Winícius da Silva Bueno, Instituto Federal Farroupilha, Brasil
Ricardo Cuenca, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú
Roberto Follari, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
Rocío Adela Andrade Cázares, Universidad Autónoma de Querétaro, México
Rosalba Genoveva Ramírez García, Instituto Politécnico Nacional, México
Samuel Mendonça, Pontificia Universidad Católica de Campinas, Brasil
Sandra Carrillo Luna, Instituto de Estudios Peruanos IEP, Perú
Selma Garrido Pimenta, Universidade de São Paulo, Brasil
Silvia Umpiérrez Oroño, Administración Nacional de Educación Pública - Consejo de Formación en Educación, Uruguay
Susana Rodríguez Alfaro, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
Teresa de Jesús Cárdenas Gándara, Universidad de Guadalajara, México
Valentina Haas Prieto, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile
Verónica Castillo Pérez, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú
Victoria Fernández, Universidad de Sevilla, España
