Vol. 36 No. 2 (2018)

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Publié-e: 2018-07-02

Editorial

Editorial

Sheyla Blumen

394-395
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Artículos

Relation famille-école et syndrome de Down: perspectives des parents et des enseignants

Nara Liana Pereira-Silva, Vanessa Célia de Souza Rabelo, Cristina Fuentes Mejía

397-426
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Adaptation de l’Échelle d’Évaluation du Comportement Violent et du Risque de Récurrence (EECV-RR) dans un échantillon pénitentiaire péruvien

Jari Yasser Conde Mendoza

427-464
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Concept de soi professionnel: prédiction de l’engagement du travail d’équipe

Katia Puente-Palacios, Maíra Gabriela Santos de Souza

465-490
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Projets de vie et de moralité chez les adolescents avec des signes de haute potentiel/ douance

Andréia Mansk Boone Salles, Heloisa Moulin de Alencar

491-524
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Évaluation intégrée de l’intelligence et de la créativité

Queila Guise Milian, Solange Muglia Wechsler

525-548
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Le processus créatif de la publicité brésilienne: facteurs motivants et inhibiteurs pour créer

Nívea Pimenta Braga, Denise de Souza Fleith, Eunice M. L. Soriano de Alencar, Asdrúbal Borges Formiga Sobrinho

549-573
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Analyse psychométrique du questionnaire des agresseurs / victimes d’Olweus en espagnol

Santiago Resett

575-602
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La contribución del MMPI-2 a la predicción del riesgo de violencia

Amada Ampudia Rueda, Guadalupe Sánchez Crespo, Fernando Jiménez Gómez

603-629
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Bullying homophobe au Mexique au niveau secondaire: le contexte de Nuevo León

Luis M. Rodríguez Otero

631-659
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Orientation temporelle et objectifs de vie pour les étudiants argentins

Hilda Difabio de Anglat, Stella Maris Vázquez, Marianela Noriega Biggio

661-700
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Profil neuropsychologique de l’attention et de la mémoire chez les victimes du conflit armé colombien

José Alberto Luna Hernández, Paola Daniela Rodríguez Rojas, Isabel Hernández Arteaga

701-718
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Adaptation de l’échelle globale de perception du stress chez les étudiants universitaires péruviens

Jaime Enrique Guzmán-Yacaman, Mario Reyes-Bossio

719-750
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