Além da sala de aula: Relação entre Experiências Adversas na Infância, Satisfação Familiar e Saúde Mental em Estudantes Universitários

Resumo

Este estudo adota um desenho correlacional descritivo para examinar a inter-relação entre níveis de ansiedade e depressão, experiências adversas na infância e satisfação familiar em 304 estudantes universitários de diferentes programas. Foram utilizados os instrumentos IDER, IDATE, ACE e Escala de Satisfação Familiar. Foram registados níveis normais de depressão e de satisfação familiar, no entanto, é de salientar que 35% dos participantes apresentaram valores elevados de depressão de estado e 29% de depressão de traço. Foram registadas pontuações elevadas tanto para a ansiedade de estado (69,9%) como para a ansiedade de traço (74,2%) e, no que diz respeito às situações adversas da infância, 37,8% dos participantes referiram ter vivido mais do que uma das situações listadas. Foi identificada uma relação entre estes estados emocionais, as experiências adversas na infância e a influência do estatuto socioeconómico na satisfação familiar. Estes resultados sugerem a importância da abordagem da saúde mental no contexto universitário.