Planeamientos para la formación del profesional docente

  • Elsa Tueros Way Pontificia Universidad Católica del Perú
Palabras clave: Formación docente

Resumen

Hoy podemos afirmar que los descubrimientos de las tres últimas décadas sobre los factores que influencian el aprendizaje humano y sobre las contribuciones de la educación al desarrollo, permiten asignar a esta última un papel central en cualquier proyecto social1. También hoy sabemos que la mayor parte del conocimiento humano es aprendido y que las diferencias entre grupos humanos en su productividad en el trabajo, sentido ético y responsabilidad o en cualquier otra expresión de su humanismo, artística, espiritual expresan diferencias en la socialización de esos grupos antes que diferencias biológicas o genéticas.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Cómo citar
Tueros Way, E. (1992). Planeamientos para la formación del profesional docente. Educación, 1(1), 19-34. Recuperado a partir de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/4394