La educación a distancia: una perspectiva crítica

  • Edith Litwin Pontificia Universidad Católica del Perú
Palabras clave: Educación, Educación a distancia

Resumen

En este capítulo nos proponemos revisar la educación a distancia desde esta perspectiva, porque entendemos que el crecimiento de la modalidad necesita, además de sus consideraciones o caracterizaciones,un análisis que le permita encontrar nuevas respuestas y definiciones. No se trata de señalar limitaciones descartando posibilidades para la educación a distancia. Esa sería una propuesta de trabajo llevada a cabo desde el sentido común. Se trata, en cambio, de recoger los resultados de diferentes investigadores en el campo, las experiencias de las implementaciones de programas o proyectos en la modalidad y los resultados de investigaciones evaluativas. A la luz de la teoría y la práctica, revisar lo dicho y hecho con el objeto de encontrar una nueva manera de crecer.

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Cómo citar
Litwin, E. (1993). La educación a distancia: una perspectiva crítica. Educación, 2(3), 53-64. Recuperado a partir de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/4438