¿Podemos formar a los aprendices en base al Pensamiento de los profesores expertos?

  • Francois Tochon Universidad de Sherbrooke
Palabras clave: Educación

Resumen

Este artículo analiza las fuentes de investigación capaces de precisar el contenido de la preparación clínica del profesor durante su formación inicial. Trata la investigación de los expertos y aprendices en psicología cognoscitiva, y su aplicación a la profesión de la enseñanza dentro del nuevo paradigma sobre "el pensamientode los profesores", paradigma descriptivo etnofenomenológico y cognoscitivo cuyo impacto reciente es considerable en las ciencias de la educación en general.

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Cómo citar
Tochon, F. (1993). ¿Podemos formar a los aprendices en base al Pensamiento de los profesores expertos?. Educación, 2(4), 127-139. Recuperado a partir de http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/4445