n. 17 (1992)

Publicado: 1992-12-01

Presentación

Presentación

Elisabeth Acha

5-6
- PDF (Español (España))

Artículos

Educación e Identidad Nacional: De la Propuesta Etnocida al Nacionalismo Andino

Gonzalo Portocarrero

9-29
- PDF (Español (España))
La discriminación étnico-racial y los centros de formación docente:

Diana Cordano

31-53
- PDF (Español (España))
La educación de la mujer y la coeducación

Violeta Sara-Lafosse

55-82
- PDF (Español (España))
Observando el aula: la etnografía y la investigación educativa

Fanny Muñoz

83-115
- PDF (Español (España))

Documento

Proposiciones para la enseñanza del porvenir

Colegio de Francia Colegio de Francia

119-144
- PDF (Español (España))

Reseñas

Educar en Derechos Humanos. Reflexiones a partir de la experiencia

Carlos Chipoco

147-153
- PDF (Español (España))
El Camino de la Educación Técnica: Los Otros Profesionales. Los jóvenes de las Institutos Superiores Tecnológicos de Lima Metropolitana

Juan Carlos Cortázar Velarde

154-160
- PDF (Español (España))

Debates

El paradigma de la intersubjetividad en las ciencias sociales peruanas: un primer balance

Juan Carlos Cortázar Velarde

163-206
- PDF (Español (España))
De paradigmas y “paradogmas”

Guillermo Rochabrún

207-219
- PDF (Español (España))
Acusaciones en sociología

José Guillermo Nugent

221-239
- PDF (Español (España))

Nota

Los jóvenes peruanos en los años 80 (visiones y versiones)

Walter Twanama

243-289
- PDF (Español (España))
Historias de familia, o las familias en la historia

Guillermo Rochabrún

291-299
- PDF (Español (España))
La Opción Pública no existe

Pierre Bourdieu

301-311
- PDF (Español (España))
¿ Presidente o Gobierno?: La Legitimidad de Actuaciones e Instituciones según las Encuestas de Opinión. Agosto 1990 – Diciembre 1991).

Erika Busse

313-333
- PDF (Español (España))